WEKO3
アイテム
The Prospects for Glocalisation in a Globalised ELT World: Perceptions and Realities
https://doi.org/10.34579/00000529
https://doi.org/10.34579/00000529e3cc2f41-abee-46ee-a66c-eeceb5904d34
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
No16p17-31.pdf (2.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-08-13 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The Prospects for Glocalisation in a Globalised ELT World: Perceptions and Realities | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34579/00000529 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
比嘉, 麻莉奈
× 比嘉, 麻莉奈 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 2929 | |||||
| 姓名 | Higa, Marina | |||||
| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | In this study, I conducted interviews with novice and experienced EFL practitioners at a university in the United Kingdom. The interviewees were part of my postgraduate study in TESOL, and they participated in the qualitative portions of my research. As citizen of Japan and native resident of Okinawa, I was initially interested in the English language itself as a signifier of neoliberal globalisation and vehicle for the spread and application of such economic policies, especially in my place of birth, a region that has long been the site of such economic experimentation. What relationship does English have to the formation of our identities as non-native speakers as well as to the erasure of unique cultures and histories and foreign languages? Such questions led to my discovery of and interest in glocalisation emerged in my studies, and I sought to understand how this concept might be used to resist the totalising globalising forces threatening the culture from which I come. This essay reports on my findings, which suggest that EFL teachers already have a heightened awareness of the usefulness of glocalisation as theory to inform teaching practices.本研究では、英国の大学院において新人およびベテランのEFL実践者にインタビューを行った。この質的研究にご協力い ただいた調査対象者は、著者の大学院研究の関係者である。沖縄県民、そして日本国民である著者は最初、特に長年その実験現場となってきた故郷における新自由主義的グローバル化の象徴として、また、そのような経済政策普及の有用性を伝達する媒体としての英語に興味を示した。英語は、ノンネイティブとしての我々のアイデンティティの形成、また、少数派の文化、歴史、そして言語の駆逐に対してどのような関係性を持つのか。優勢言語である英語以外の少数派の存在を脅かしている組織化されたグローバライゼーションが持つ力に対し、グローカライゼーションというコンセプトはどのように抵抗できるのであろうか。英語教育者のグローカライゼーションに対する関心・発見が、本研究では明らかになった。そのため、本研究からは、研究参加者であるEFL実践者のグローカライゼーションに対する関心・発見と、彼らがその有用性について高い認識を示したという調査結果を導き出すことが出来た。 | |||||
| 書誌情報 |
沖縄キリスト教学院大学論集 = Okinawa Christian University Review 号 16, p. 17-31, 発行日 2019-02-08 |
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| その他の言語のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | グローバル時代の英語教育におけるグローカリゼーションの可能性 ―認知と現実― | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 沖縄キリスト教学院大学 | |||||
| 資源タイプ・NII | ||||||
| 値 | Departmental Bulletin Paper | |||||
